教师节 ▏教师的听力健康不容忽视

教师其实是听损高发人群

瑞典萨尔格伦斯卡学院在一项对4718名女性幼儿园教师的调研中，发现71%的教师经历过由声音引起的听觉疲劳，46%的人在理解语言方面有困难，近四成的教师对高频音过于敏感。

研究结果显示，听力损失和耳鸣是影响幼儿园教师健康的二大常见病，患病率比一般职业女性高得多，也比长期暴露在噪音中的建筑及伐木工人、交通警察等职业高。

一个接受调研的45岁的幼儿教师Cristina无奈地说：“我不可能戴着防噪音耳塞照顾二十多个孩子。孩子们的大声哭泣或尖叫声往往传达一些重要信息，与震耳欲聋的机器噪声不同的是，孩子们发出的声音我必须要听到，即使我的听力可能因此受损... ...”

对此，该学院的听力学家苏菲·弗雷德里克松博士表示：“如果不能降低噪音，听力保护设施非常重要。幼儿园室内声学的设计也必须考虑降噪。在一个有坚固光滑的墙壁的、没有任何吸音降噪的大房间里，回声会形成更大的噪声，让房间变得更嘈杂，对老师的听力影响也更大！“

现在，包括教师群体在内的突发性听力损失的患者有逐渐增多的趋势，尤其是感染新冠病毒后听力下降的，不得不引起我们的高度重视。

逻辑声听力建议

逻辑声听力郑重呼吁：各类学校的教学环境要有降噪设计，教师每年定期进行包括听力方面的健康检查，积极防治导致听力损失的疾病，发现听力损失及时进行科学的治疗与干预。

图源：西嘉助听器、唯听助听器微信公众号