助听器不是万能的，这些技巧会让你听得更好！

正常的语言交流在有效范围内才能进行，如果超出该范围，人的语言识别能力就会下降。

因此，要获得最佳的语言交流效果，助听器佩戴者应与谈话者面对面，并处于助听器最佳听声范围之内。

谈话者正常的音量清晰的语音非常有助于助听器佩戴者的聆听，否则将会使谈话难以理解。

正常音量、发音清晰，这正是许多新闻播音员的说话方式。

研究表明，正常音量、清晰的发音能显著改善噪声和回响环境中的言语感知效果，对于助听器佩戴者的清晰聆听十分重要。

Payton等证明在较差的听觉环境中，使用清晰的发声方式，正常听力者的言语感知平均可提高20%，感音神经性听力损失者平均可提高26%。

因此，助听器佩戴者可以主动告知谈话者自己有听力障碍，请谈话者用正常音量清晰发音，更有利于交谈的正常进行。

唇读的最佳距离为1.5米，在此距离内，与谈话者面对面的交流有助于助听器佩戴者最大限度地利用唇读。距离超过6米，唇读效果会显著下降。

在嘈杂的环境中，助听器佩戴者要更多地依赖唇读理解谈话。

聆听是指个体觉察、辨别、识别和理解听觉信号的能力，是需要学习的。

听障人士通过助听设备进行听力补偿，虽然具备了对声音的感受能力，但并不能表示就能听懂声音，这种对声音的听觉能力，是后天学习的，它包括对声音的感知，搜寻，分析，综合，辨别，鉴赏，评价，回味，联想，储存等方面的能力，需要在训练和使用过程中获得并提高。

这种听觉能力与人的大脑有紧密联系，与人们的知识和经验有关，也与人的智力发展水平有关。

因此，听障者佩戴助听装置后，通过有针对性地听觉训练，听障人士是可以学会更好地聆听的，其听觉能力也能够得到提高。